“我學(xué)會了唱京劇”、“拼裝機器人太有意思了”、“孩子參加課后服務(wù)，家長再也不用擔(dān)心他放學(xué)沒地方去了”……自去年10月份，哈市九城區(qū)實行小學(xué)生課后服務(wù)以來，小學(xué)生們徹底告別了“放學(xué)后下班前”的“老大難”時間，政府“買單”，各學(xué)校課后服務(wù)不斷升級，課后一個半小時，多彩的特色課讓孩子們玩出“專業(yè)范”，豐富的社團活動為孩子們的課余生活帶來了更多“新玩法”。目前，哈市共有250多所小學(xué)開展特色課外服務(wù)，12余萬小學(xué)生享受美好的“課后時光”。

78個社團活動 一周近百樣特色課堂隨意選

國家一級京劇演員教孩子們唱京劇、專業(yè)教練教孩子們擊劍、射箭……，在繼紅小學(xué)的課后服務(wù)課堂上，學(xué)生學(xué)到的是豐富、專業(yè)的特色課程。

繼紅小學(xué)三個校區(qū)共2000多名學(xué)生參加課后服務(wù)，學(xué)校安排了美術(shù)類、音樂類等78類社團。每周開設(shè)的96堂特色課程，為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的平臺。學(xué)校還聘請了專業(yè)教練為孩子做訓(xùn)練指導(dǎo)，科學(xué)的課程設(shè)置讓校園成為孩子的“歡樂谷”。

為不同年級的學(xué)生 量身定制服務(wù)計劃

每天的15時30分，是經(jīng)緯小學(xué)最熱鬧的時候，參加課后服務(wù)的近千名學(xué)生自由選擇喜歡的社團和課程。

對于低年級的學(xué)生，學(xué)校開設(shè)音樂小屋、快樂手工等近20項課程;對于高年級的學(xué)生，學(xué)校安排了32項社團活動和14門選修課。此外，校外特色培訓(xùn)企業(yè)的引入，為孩子提供專注力、英語朗讀、拉丁舞啟蒙等專業(yè)訓(xùn)練，在經(jīng)緯小學(xué)的校園里，孩子們找到屬于自己的樂趣。

20種特色活動課 讓孩子成為小小朗讀者

“我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生……”，在鐵嶺小學(xué)的課后服務(wù)課堂上，學(xué)生們繪聲繪色地高聲朗讀著。

當(dāng)《朗讀者》在全國風(fēng)靡時，鐵嶺小學(xué)已經(jīng)把演說家訓(xùn)練、金話筒主持人等活動課納入到課后服務(wù)中，讓學(xué)生在朗讀中得到自信。

鐵嶺小學(xué)還為學(xué)生們設(shè)置了舞蹈、古箏、思維訓(xùn)練等近20種活動課程，提升了學(xué)生的品德、創(chuàng)新、審美等素養(yǎng)，課后服務(wù)已經(jīng)成為校園的溫馨驛站。

大學(xué)生走進校園 興趣公益課打造快樂空間

每周三下午是師范附小的學(xué)生們最快樂的課后時光，哈師范大學(xué)的大哥哥、大姐姐會來到校園為他們上表演、口才、合唱、繪畫等興趣公益課，為他們創(chuàng)造一個快樂的空間。

學(xué)校采取“課后服務(wù)+七彩課堂”、“校內(nèi)資源+校外志愿”的模式，開展快樂看護“4+1”。課后服務(wù)和周三的興趣課堂有機結(jié)合，引進大學(xué)生和家長進校園，充實課后教師服務(wù)隊伍;一周中的4天課后服務(wù)為自主學(xué)習(xí)+特色活動，另外的1天為無作業(yè)日，附小學(xué)生享受溫暖快樂的課后時光。

“課外服務(wù)”半年參與學(xué)生增一倍 與高校合作拓展服務(wù)資源

經(jīng)過一學(xué)期的實踐，哈市小學(xué)生課后服務(wù)參與人數(shù)，從最初的6萬多名，到現(xiàn)在12萬人之多;從作業(yè)輔導(dǎo)、圖書閱讀、藝體活動，到現(xiàn)在的社團活動、科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化傳承等，課后服務(wù)內(nèi)容精彩紛呈。

據(jù)了解，市教育局全面調(diào)研哈市專業(yè)藝術(shù)、體育團隊等校外資源進入學(xué)校服務(wù)情況，積極開展少年宮、高雅藝術(shù)、體育藝術(shù)團體、科技工作者、家長志愿者、大學(xué)生志愿者進校園活動，建議學(xué)校拿出1天試行無作業(yè)日或用周五課后服務(wù)時間開展活動，不安排寫作業(yè)內(nèi)容。

目前，市教育局與哈爾濱學(xué)院、基層學(xué)校啟動了政府、高校、中小學(xué)“三位一體”的GUS項目，哈爾濱學(xué)院與哈市10所小學(xué)簽約建立校外實習(xí)基地，這些大學(xué)生將參加小學(xué)的課后服務(wù)，為哈市課后服務(wù)工作注入新鮮年輕的血液，拓展課后服務(wù)資源。