校長瓊達，靠一封信吸引了I Do基金會進藏11年。如果沒有他，I Do基金的愛心西藏行一定有，但真的可能會遲到。
瓊達，西藏林芝人。高三那年(1986年)被西藏自治區(qū)體育協(xié)會選中，進到了自治區(qū)體育工作大隊，成了一名摔跤運動員。1991年退役，之后便陸續(xù)擔(dān)任老師校長等職位。2018年，是瓊達任措勤完小校長的第三年，也是I Do基金會來措勤的第11個年頭。
瓊達總是感慨，最近幾年變化太大了。2007年他在網(wǎng)上看到I Do基金會能夠給孩子一些幫助，就給I Do基金會的創(chuàng)始人李厚霖先生寫了一封求助信。那時候阿里的天氣特別惡劣，寒冷異常，孩子們只有破舊單薄的衣服，有些孩子甚至連鞋子都沒有，每到周末，他還要帶著孩子們?nèi)ド缴蠐烊剂?.....
收到信的李厚霖先生攜I Do基金會在2008年，翻山越嶺、克服嚴(yán)重的高反來到這里，給孩子們送衣服、鞋子等物資，他很感謝。但他更感動的是，I Do基金會十年如一日的堅持來到這里，幫助學(xué)校和孩子們解決各種問題。他說：“I Do基金會從不忘記我們，這已經(jīng)是他們第11年來這里了。他們的堅持讓孩子們的生活改善了許多。”
瓊達說：“我有個優(yōu)點，就是喜歡思考、學(xué)習(xí)，我站著坐著、睡前都會思考，自己該干什么。”
2014年9月左右，為了學(xué)習(xí)先進的辦學(xué)理念，他到德國學(xué)習(xí)了一個月。瓊達說：“但是一回來，發(fā)現(xiàn)根本用不上!德國是多元化教育，咱們目前還是應(yīng)試教育為主。”
“我想還是管好老師，讓學(xué)生學(xué)到東西更實在。”瓊達道。近幾年，每年都會有2—3次的校長培訓(xùn)，他幾乎都會讓副校長去參與。他說：“我都31年的工齡了，再干一兩年都要退休了，我現(xiàn)在要培養(yǎng)下一個接班人，我希望培養(yǎng)出一個頂尖的校長，不能讓學(xué)校在校長手里糟蹋了，畢竟學(xué)校那么多學(xué)生，他們是措勤一代人的未來。”
措勤海拔4700米，是整個阿里海拔最高的對方，氣候也是最惡劣的。之前有調(diào)查說：這里人的平均壽命只有50幾歲，非常不宜生存。瓊達說：“我們這里20%的老師都有病。”每年的11、12月，天氣極冷，加上海拔過高，很多老師都會紅細胞增多，缺氧比較嚴(yán)重。學(xué)校有個老師得了腦梗、心梗，一直在成都治了3年多。
瓊達說：“我不希望老師們在這長待下去。”但他已經(jīng)在這里已經(jīng)呆了29年。
瓊達一直覺得自己責(zé)任重大。都說教育是學(xué)校、家長、社會合力才能做好的，可在這里，他們只能靠老師單方面拼命努力。措勤完小99%的孩子都是住校生，他們的父母大都是牧民，需要各處放牧，早幾年父母來學(xué)�？匆惶撕⒆由踔恋米咭惶斓穆贰ｋm然這兩年好一點，他們常開摩托車或者拖拉機來看孩子，鼓勵孩子好好學(xué)習(xí)，但總得來說，不在父母身邊牧區(qū)孩子在家庭教育方面還是有所缺失的。
牧區(qū)的孩子一般都住在山溝溝里，他們出身到入學(xué)前，見到的都是山河、牛羊，與父母交流用藏語，孩子不懂漢語，也不懂基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一切都得從頭培養(yǎng)......但現(xiàn)在已經(jīng)有很多努力認(rèn)真的學(xué)生，他們在漢語水平、人際交流、學(xué)習(xí)能力、積極性等各方面已經(jīng)有了不錯的水平。瓊達說：“我會讓孩子們更努力的學(xué)習(xí)，也希望優(yōu)秀的孩子能有更多機會去內(nèi)陸學(xué)習(xí)，他們學(xué)成歸來，才能讓措勤變得更好，畢竟他們是一代人，他們的力量一定會比一個人強大!”
是的，聚合眾力才能產(chǎn)生更強大的力量。正如I Do基金會2018年的愛心西藏行，十年獨自公益路，今年也邀請了更多伙伴一起參與。為了讓孩子們更全面的發(fā)展，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)，今年I Do基金會在措勤完小成立了I Do夢想合唱團，為孩子在追求夢想的道路上提供強有力的支持!
如果，你問孩子們，喜歡瓊達校長嗎?孩子們總會說：“我們只有一點喜歡他，他很兇!我們每個人都得一直、繼續(xù)上學(xué)，不然校長肯定會打死我們!”每每聽到這些，瓊達總是淡定的說：“孩子考不考的上大學(xué)，我也不知道，但是初中高中他們必須讀完!”他覺得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能耐，融入到社會里，社會一直在進步，如果沒有知識，遲早會被社會拋棄!
瓊達說：“我在這里呆了28年，我的語言已經(jīng)完全變成措勤當(dāng)?shù)氐恼Z言了。”或許瓊達已經(jīng)變成了一個完完全全的措勤人了。措勤教育的變化、措勤縣的變遷，他是親歷者，也是見證者。感謝他當(dāng)年的那封求助信，開啟了李厚霖先生和藏區(qū)孩子們十一年的緣分，下一個十年，I Do基金會還會來，這是我們溫暖的約定!
