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先說個(gè)故事：北宋淳化二年(991)，大旱。太宗趙光義幾次求雨不成，三月己巳日終于爆發(fā)，下詔臣工：再不下雨，“朕將自焚，以答天譴”;又說，再不下雨，你們也燒了自己。這個(gè)綁架式自殺求雨法終于讓雨神崩潰了，第二日，雨。

趙光義 資料圖

本文摘自：鳳凰網(wǎng)歷史，作者：一點(diǎn)資訊·新周刊公號(hào)，原題：像今天這樣大的雨古人會(huì)怎么求來？管用嗎？

農(nóng)耕社會(huì)的帝王，求雨是必修功課。較之趙光義祈雨的氣急敗壞，北齊文宣帝高洋更加暴躁：天保九年(558)大旱，高洋數(shù)次祈雨未果。高洋暴怒之下毀掉了戰(zhàn)國水利專家西門豹的祠堂，并發(fā)墳冢。然而求雨還是失敗了。高洋甚至想讓皇太后二婚，因?yàn)樗渍Z云“天要下雨，娘要嫁人”——當(dāng)然，沒嫁成。

相比較這兩位，多數(shù)帝王的做派是溫和并恭順的。在中國文化的認(rèn)知里，久旱不雨是天譴。帝王慣常避開正殿居于幽室，素服減膳，靜思己過，引咎自責(zé)，祈天禱地。數(shù)據(jù)顯示，成功率在90%左右。

古代也有蕭敬騰演唱會(huì)式的求雨

祈雨沒有時(shí)間限定，“無限日，得雨乃止”。明昌三年(1192)大旱，三月丁酉，金章宗命有司祈雨，未遂;四月甲辰，祈雨于社稷，未遂;丙寅，下詔責(zé)躬，未遂;丁卯，復(fù)以祈雨，未遂……五月甲戌，祈雨于社稷，此次終于感動(dòng)上蒼，是日，雨。這一次“零存整取”雨量充沛：乙酉，以雨足祭社稷;戊子，百官賀雨足;六月甲寅，以久雨，命有司祈晴。

明太祖的運(yùn)氣就差了很多。洪武八年(1375)四月，“京師自去年八月不雨”，8個(gè)月沒有一滴雨。為此明太祖進(jìn)一步表達(dá)了誠意：清查囚犯。大旱除了表示天譴，也意味著人間有怨怒。

東漢永初二年(108)五月，久旱，于是太后親臨監(jiān)獄審犯。有一個(gè)囚犯為自己申訴，太后查清確屬冤屈，將其無罪釋放。車駕還宮，還在路上時(shí)大雨便從天而降。清查冤獄和天降大雨的因果關(guān)系莫名其妙，筆者百思不解，于是懷疑這場(chǎng)雨不是因?yàn)樘�后洗冤，而是因�(yàn)橄窜嚒Ｏ窜嚤叵掠�，才是真理�?/p>

除此還有救濟(jì)貧民、免除勞役求雨法，但成效不大，很少使用。特別是秦朝，愈是大旱愈征勞役。有勞役，就有范喜良;有范喜良，就有孟姜女，就有沖倒長城的大水。

通常的做法是“未雨綢繆”：每年春天先行打點(diǎn)，做“雩祀”祭禮。漢朝的董仲舒在《春秋繁露》中詳細(xì)介紹了活動(dòng)流程：選擇壬、癸兩日，在離城十里處鑄壇，壇前架十米的三角架，堆柴潑油。召集2000名青壯年，每人一個(gè)火把，從城里直至求雨壇分十段，每段200人。第一隊(duì)人喊叫著從城內(nèi)出發(fā)，和第二隊(duì)會(huì)合，依次走下去，最后2000人集合，燒掉三腳架，六個(gè)時(shí)辰后必降雨。

此求雨法實(shí)測(cè)有效，因其形式高度酷似蕭敬騰戶外演唱會(huì)。眾所周知，雨神每一場(chǎng)演唱會(huì)，都集娛樂、觀賞、洗浴于一體。

有龍的地方就有雨

“雩祀”形式多樣，但龍是不變的主角�！蹲髠鳌芳从醒�“龍見而雩”，唐《祈雨法》更強(qiáng)調(diào)龍?jiān)诩蓝Y里地位之重要：“以甲、乙日擇東方地作壇，取土造青龍，長吏戒齋三日，詣龍所，汲流水設(shè)香案，雨足，送龍水中。”

宋真宗時(shí)期則有《畫龍祈雨法》，其做法是：先戒齋，選庚、辛、壬、癸日到水草茂盛的幽靜之地修筑祈雨壇。此壇與拳擊擂臺(tái)很像，“壇三級(jí)，高二尺，闊一丈三尺”。壇修成后，在白色絹布上方畫一條向左看的黑魚，周圍畫十顆星，魚的下方畫一條龍，龍下有水，水里有烏龜向左看，并吐出黑氣。這張水族館導(dǎo)游圖完成后，殺鵝取血置于盤中，以柳枝蘸水灑在龍圖上，據(jù)說很靈。

另有一說，嫌畫圖麻煩用撲克牌也可以，8910JQKA，也是一條龍;還嫌麻煩的話，于名字有“龍”的地方祈禱亦可。清朝慣常這樣做，嘉慶元年(1796)四月丁酉，嘉慶與太上皇乾隆組團(tuán)“祈雨黑龍?zhí)?rdquo;，創(chuàng)造了中國歷史上唯一一次兩個(gè)皇帝在同一地點(diǎn)求雨的紀(jì)錄。成果不錯(cuò)，是日，雨。按乾隆的說法，大明湖畔有個(gè)下雨河，也很靈。一來遠(yuǎn)，二來有點(diǎn)情感糾葛，就不去了。

祈雨與降雨究竟存在何種邏輯聯(lián)系?《荀子》中說：“雩而雨，何也?曰：無何也，猶不雩而雨也。”也就是說，不祭祀，雨也一樣要下。只不過這種認(rèn)識(shí)沒有產(chǎn)生影響，中國人求雨如故，誠意十足且深信不疑，并產(chǎn)生了繽紛的文化和故事。