考點蒙城一中門口 徐笛薇 圖
2018年安徽省高等職業(yè)院校分類考試今天(25日)舉行，10年前的安徽“零分考生”徐孟南參加了人生第二次高考。上午11時30分左右，從考場蒙城第一中學(xué)出來的徐孟南告訴澎湃新聞(www.thepaper.cn)，“考得還好，至少有200分，入圍志愿的學(xué)校應(yīng)該沒問題。”
考點蒙城一中門口 徐笛薇 圖
徐孟南的家鄉(xiāng)在安徽蒙城縣，是莊子故里。父親小學(xué)沒有畢業(yè)，務(wù)農(nóng)之余做點地攤小生意。2008年，徐孟南在高考的每張試卷上違規(guī)寫下了個人信息和自創(chuàng)的“三人行教育”。他想獲得零分，以吸引公眾對其教育看法的關(guān)注。徐孟南所謂的“三人行教育”，大意是指從初中開始培養(yǎng)學(xué)生愛好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，高中根據(jù)愛好分科，再通過選拔進入大學(xué)學(xué)習(xí)。
距離第一次高考棄考已經(jīng)過去了10年。高考之后，打工、結(jié)婚、生娃、離婚、再高考，劃下了徐孟南這10年以來的人生軌跡。但徐孟南覺得這些日子值得記憶的不多。他常覺得自己還停留在2008年。“也許我一直被困在當年高考‘得零分’這件事里。”變得成熟了嗎?徐孟南不這么認為。“十年于我好像只是一瞬間，沒什么感覺。”他說。
徐孟南不否認自己身上的矛盾之處，性格內(nèi)向卻憧憬話語權(quán);語文成績不穩(wěn)定，他卻一心想考新聞專業(yè)。跳脫出習(xí)慣的圈子，比起只關(guān)心自身生活，他更喜歡接觸那些也關(guān)心國家利益、社會民生的人。2016年末，突然翻出的高中畢業(yè)證，讓他覺得10年之后再次參加高考是冥冥之中的安排。
“這樣每天不停地重復(fù)地勞作沒有意思，我想體驗下大學(xué)生活，有點彌補當年的意思;我想提高自己的寫作技巧，還是想寫點有影響力的東西;我想了解下大學(xué)制度，我沒有忘卻當初的理想。”他說，進入大學(xué)后，自己打算構(gòu)思一部全新的小說，希望自己也能由此翻開人生的一段新篇章。
“像我們這樣的農(nóng)村學(xué)子尤其需要高考改變命運”
徐孟南1989年出生。2006年，他以全校前幾名的成績考進亳州市排名第二的高中——蒙城二中。在家人眼里，大學(xué)離他不遠了。但高一上學(xué)期末，徐孟南在縣城的書店里一口氣看完韓寒寫的《通稿2003》后，上大學(xué)變得不再理所當然。
“《通稿2003》對我來說，是個影子，看完之后就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。”徐孟南此前接受澎湃新聞記者采訪時稱，恍然感覺自己像“陷入了一場騙局，思想一直在被禁錮著”，他不聽課了，上課時要么寫東西，要么看書。2006年河南考生蔣多多，2007年考生陳圣章——這些以高考“零分”表達意見的學(xué)生成了他渴望效仿的同道。其中女生蔣多多在幾張卷子上一口氣寫下了8000字，表達對現(xiàn)行教育的看法，一度成為當年媒體報道的新聞人物之一。
高中生徐孟南將心思放在了“高考改革”上——他每天寫日記和小說，寫跟“高考改革”有關(guān)的生活和想法，一到假期就鉆進網(wǎng)吧包夜，把這些內(nèi)容發(fā)到博客上。升入高二后，他甚至想在學(xué)校和縣城張貼“高考改革建議”的告示。據(jù)其回憶，告示貼到一半時，一輛摩托車駛來，車燈亮晃晃的，他下意識地停下來，假裝正在過馬路。
徐孟南自稱，高考那天他很平靜，沒了糾結(jié)。他要做的只是把過去兩年半的想法付諸行動：得零分。當徐孟南在每張高考考卷的每一道小題下重復(fù)寫上個人信息和他的“高考改革建議”時，他激動又緊張，監(jiān)考老師不時走到他身邊，他“一邊寫一邊捂著，很害怕”。
徐孟南今天向澎湃新聞回憶這件事時稱，“年少時心里就一直有一種感覺，覺得自己是做大事的人。當時也會想，我做這個事是挺了不起的，我能為教育做點事，可能不止造福子孫后代，也會載入史冊。”
但徐孟南的做法的確引起過一陣熱議，但沒人關(guān)心他的建議，很快歸于平靜。高中畢業(yè)后，徐孟南在不同工廠造過燈箱、禮盒、井蓋、衛(wèi)浴用具——這些工廠招工時不要求高中學(xué)歷以上。高考結(jié)束第二年他就想過復(fù)讀，但遭到家人反對。2014年，因家庭瑣事，徐孟南與妻子感情破裂后離婚。這次離婚對他最終選擇再次高考的影響很大�，F(xiàn)在女兒由外婆養(yǎng)育，小兩歲的兒子跟著他生活。
2017年的11月份，徐孟南還在浙江慈溪的一家汽車廠，一邊工作，一邊備考。工廠全年無休，從早上7點工作到晚上9點。年末，他辭去工作，回家跟父母和小兒子一起住，安心復(fù)習(xí)。備考節(jié)奏不算太緊，平時他還要忙網(wǎng)上的兼職，保證每月至少4000元的收入。不過按計劃，他把20多套試卷都做完了。
復(fù)習(xí)的時候，父母不會打擾徐孟南，母親還提醒徐孟南多喝點補腦的保健品。徐孟南說，現(xiàn)在的生活狀態(tài)挺輕松，“雖然一個人，但沒有了父母的管束、家庭的牽制，身體上、心態(tài)上最近一兩年都是我人生中最輕松的時候，也是最幸福的時候，應(yīng)該是我最滿意的一個狀態(tài)。”
徐孟南近一年來接受了不同媒體采訪，均稱自己曾對10年前的行為有所懊悔，但“這兩年不覺得后悔了”。“大概是心態(tài)有變化，路沒有白走。假如之前按部就班，現(xiàn)在過的也許也不是我想要的生活。”徐孟南告訴澎湃新聞。
“當年，我一度對教育制度的反感非常強烈。但無論是我在試卷上闡述自己對教育的看法還是半夜貼告示，其實也只是想引起別人的注意，關(guān)注我的看法。從當年到現(xiàn)在，我始終認為高考有它存在的意義。畢竟，它也是一個非常公平的制度，像我們這樣的農(nóng)村學(xué)子尤其需要通過它來改變命運。在我內(nèi)心，更多的不是批判，只是希望它更完善。”徐孟南稱。
徐孟南說，自己和曾經(jīng)的幾個高考零分考生都聯(lián)系過，他們也覺得這么做沒意思。“2011年左右，我跟蔣多多(2006年河南的高考“零分考生”)有聯(lián)絡(luò)，那時候，我也想問她對自己當年的行為怎么看。她也不愿提這個事情。我現(xiàn)在也不想多提。”
設(shè)想未來大學(xué)生活“會老老實實上課”
25日上午11時30分左右，從考場蒙城第一中學(xué)出來的徐孟南告訴澎湃新聞，“考得還好，至少有200分，入圍志愿的學(xué)校應(yīng)該沒問題。”前一天下午，徐孟南帶著準考證到縣城新區(qū)的蒙城第一中學(xué)踩點。出于不低的曝光度，考生中有人知道徐孟南，打聽他在哪個考場考試。徐孟南說，他不喜歡這樣“受人矚目”。
對于此次為何選擇專科考試，徐孟南稱，假如參加6月的普通高考，沖刺名牌大學(xué)，就需要更認真地復(fù)習(xí)，然后在大學(xué)深入學(xué)習(xí)。“現(xiàn)在我認為我沒有必要花時間去做這事，因為，本科也會有一些基礎(chǔ)課程是我不想學(xué)的，而大專的課程比較少，自由度也會高一些，我可以做些其他想做的事情。”
徐孟南稱，此次自己報的4個志愿都是本省合肥的高校，原因是離家人更近一點。“其中兩個學(xué)校都挺喜歡，我都報的新聞系，這是和文字最相關(guān)的專業(yè)了。之前寫了4本書，但都被出版社退回來了，可能是文字不行。我想寫出結(jié)構(gòu)和文字更好的文章。”
徐孟南在2007年5月開通了新浪博客，至今發(fā)了8000多篇文章，數(shù)不清的日記和四部小說——其中一部寫情感經(jīng)歷，另外三部講高考改革，足有二十多萬字。還有一本書叫《高考0分聲》，兩百多頁，是他在淘寶網(wǎng)上找人裝訂的。書中講述了他“0分高考”的經(jīng)歷。
在他看來，10年前，自己把高考當做宣傳“三人行教育”看法的一個平臺，而現(xiàn)在自己需要通過高考上大學(xué)。“10年前，我內(nèi)心不想上學(xué)、反感考試、厭惡高考，現(xiàn)在我不怎么討厭了，不再是為了高分去學(xué)習(xí)。我需要它，所以能說服自己接受，有動力去做了。”徐孟南說。
盡管在近30歲之齡再次選擇高考，但徐孟南覺得“文憑對自己來說也不重要”。在他看來，有了更高的學(xué)歷，選擇工作的范圍可能更大，但是，有些工作雖然穩(wěn)定、待遇好、能發(fā)大財，但“如果不喜歡做，相比之下，還不如回到原先工廠里的流水線上”。“雖然忙碌無聊，但機械性地操作中，我想什么都可以，耳機里聽什么也都可以。現(xiàn)階段，沒有發(fā)現(xiàn)喜歡的腦力工作。對我的生活，只想做感興趣的事。隨心所欲，不被束縛。”徐孟南稱。
徐孟南設(shè)想，自己的大學(xué)生活，會老老實實上課，課后經(jīng)常去圖書館看書，再學(xué)個跆拳道，也可能會繼續(xù)寫小說。但對畢業(yè)后的職業(yè)，他還沒有太多設(shè)想，“不是很明確�？赡苓x擇專升本，可能去公司上班，也有可能就是回到現(xiàn)在這樣，在網(wǎng)上打點工，掙點錢。我對生活的要求不高，學(xué)新聞是想自由地表達。”
有網(wǎng)友覺得徐孟南再次高考是“浪子回頭”。但他不承認，“現(xiàn)在我只是想上大學(xué)，這是我要做的事情”。“我現(xiàn)在一個人，除了上大學(xué)，沒有更有意義的事。在我印象中，大學(xué)生活是美好的一站路。以前沒走的那條路，我想去體驗一下，算是對錯失的一種彌補。”考前一天，徐孟南接受澎湃新聞采訪時說。自己需要上大學(xué)，他想換一種生活。
【考后對話】
澎湃新聞：考得怎么樣?有把握嗎?
徐孟南：還好，比較中庸的。200分至少有的，入圍志愿的學(xué)校應(yīng)該沒有問題。
澎湃新聞：你回歸高考被不少網(wǎng)友詮釋偏離航道后的“浪子回頭”，你認同嗎?
徐孟南：應(yīng)該不能這么說。當年我在試卷上奮筆疾書只是一門心思想宣傳“三人行教育”看法，但現(xiàn)在我只是想上大學(xué)。這是我要做的事情。我想更好地提高寫作技巧，寫出更吸引人的小說。
澎湃新聞：發(fā)現(xiàn)多地試點的新高考改革方案部分內(nèi)容和自己當年提出的“三人行教育”看法相當類似時，你有什么感受?
徐孟南：很欣喜。同時，也有一股委屈，因為當時無人關(guān)注，甚至有人謾罵我，但其實那并不是一文不值。
澎湃新聞：現(xiàn)在回頭去看，你認為付出的代價大嗎?
徐孟南：還好。畢竟如果我按照當時的路走下去，如常高考，現(xiàn)在過得生活未必是我喜歡的�，F(xiàn)在的生活，可能相比之下更精彩一點。雖然回過頭看，考零分不值得。但是我按照自己的想法，為之努力過。
澎湃新聞：有人覺得，你10年前想借高考發(fā)聲，10年后欲報考新聞專業(yè)，以后從事媒體行業(yè)，其實都是對話語權(quán)的一種渴望?對成名的渴望?
徐孟南：確實有。當年我在考卷上寫對教育的看法，一門心思想考零分，半夜張貼標題聳人的告示等，都是希望造成轟動效應(yīng)，宣傳我的觀點。我做了很多，但是大家并沒有看重。對話語權(quán)的渴望也就是因為想讓人知道，我的建議是有價值的。我也想過，如果真的成名了，我的表達就能更容易了些。但除了這一點，我也不太喜歡和別人不一樣，在人群里被議論關(guān)注的時候，我想躲開。
澎湃新聞：你怎么看韓寒最近發(fā)表的《我所理解的教育》一文?
徐孟南：看過。我感覺他的觀點和當年沒有什么變化，只是強調(diào)了不要學(xué)他個體的做法，因為很多人還是需要高考制度的，只是他自己不適合走應(yīng)試這條路。他不能算是我偶像，我對他也曾有微詞，因為他指出了應(yīng)試教育的弊端，卻沒提出好的教育觀點。但他的文章啟發(fā)過我，我的思想變化跟他有不小的關(guān)系，但我挺感謝他的，我喜歡這種思想的改變。
澎湃新聞：這10年來，你感覺自己有什么變化?
徐孟南：從小到高中，我一直是個內(nèi)向的人。上學(xué)的時候，我沒有見過比我更內(nèi)向的人了。不愛說話，膽子也小。被喊起來讀課文時，我都嫌棄自己，兩腿發(fā)抖，聲音也變得生澀。而進入社會后，接觸的人多了，現(xiàn)在有事情不會悶在心里了，會傾訴、會表達多了。打工時，和廠里的同事還能天南地北侃大山。不過10年前，我是為了自己的夢想去努力，現(xiàn)在也是一樣的。
澎湃新聞：你說感覺自己變得虛偽、圓滑些了?
徐孟南：以前我性格內(nèi)向但更較真。比如，有次看到公交車收費不合理，我也會跟司機吵起來�，F(xiàn)在對各方面事物理解多了，有些事，現(xiàn)在不太在乎了。另外，因為有時候父母和姐姐外出，我挺孤單的，習(xí)慣隱藏一些情緒，全都壓在心里。上次高考，我的零分計劃自己整整忍了兩年多，只有我一個人知道，現(xiàn)在想想都佩服自己。那時候習(xí)慣特別不被理解的時候，就寫東西發(fā)泄一下�，F(xiàn)在雖然還是我一個人，但不用再隱藏忍耐什么了，挺好的。
澎湃新聞：這十年的經(jīng)歷中，你有什么樣的收獲?
徐孟南：成長了，心理成熟了些。經(jīng)歷了那么多事情，我懂得了我人生的意義——我的人生就應(yīng)該做一些不一樣的事情，嘗試碰觸一些不同的事物。我相信我可以重頭再來，重拾青春歲月。
