追逐夢(mèng)想、展現(xiàn)風(fēng)采、育人選材，首屆學(xué)青會(huì)上，校園體育這座“金字塔”以多個(gè)角度呈現(xiàn)在人們面前。在各方的努力下，這座“金字塔”的塔基更實(shí)、塔尖更高，為體育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)的建設(shè)，以及青少年身體素質(zhì)提高、高水平體育人才選拔等具體工作提供了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本屆學(xué)青會(huì)共有2萬多名青少年運(yùn)動(dòng)員、1.6萬多名青年志愿者參與，國(guó)家體育總局青少司司長(zhǎng)李輝表示：“通過這次學(xué)青會(huì)，我相信一定可以讓更多的青少年了解體育、喜歡體育、參與體育、從事體育，推動(dòng)體教融合、學(xué)校體育工作發(fā)展，促進(jìn)青少年的體質(zhì)健康。”
校園體育“金字塔”的塔基，需要多方共同努力才能夠得到夯實(shí)。對(duì)于學(xué)青會(huì)在帶動(dòng)校園體育普及發(fā)展方面的作用，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司主要負(fù)責(zé)人介紹說，本屆學(xué)青會(huì)校園組設(shè)置田徑、游泳、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操（啦啦操）、武術(shù)、毽球共10個(gè)大項(xiàng)，都是在學(xué)生中普及程度較高，且在校園內(nèi)便于開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
“學(xué)青會(huì)是學(xué)校體育的集中展示平臺(tái)，更重要的還需要發(fā)揮學(xué)青會(huì)的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)學(xué)校體育普及提高，切實(shí)提升青少年學(xué)生體質(zhì)。”該負(fù)責(zé)人說。
該負(fù)責(zé)人介紹，本屆學(xué)青會(huì)校園組比賽中，來自全國(guó)各地的8300余名運(yùn)動(dòng)員在10個(gè)大項(xiàng)、370個(gè)小項(xiàng)中奮勇拼搏，取得了優(yōu)異成績(jī)。參賽的34個(gè)代表團(tuán)中，有30個(gè)代表團(tuán)獲得了金牌，34個(gè)代表團(tuán)均獲得了獎(jiǎng)牌。47人21隊(duì)106次打破42項(xiàng)賽會(huì)紀(jì)錄。
校園體育“金字塔”的塔尖，在學(xué)青會(huì)上屢屢給人們帶來驚喜。超全國(guó)成人紀(jì)錄、平世界紀(jì)錄的福建女子舉重運(yùn)動(dòng)員徐璐瑩，跑“贏”亞運(yùn)冠軍的浙江14歲田徑小將陳妤頡，刷新全國(guó)少年男子百米紀(jì)錄的吳昊霖等等，都在“塔尖”上綻放出了耀眼的光芒。李輝表示，學(xué)青會(huì)是體教融合的重大改革成果之一，從這次取得好成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員身上，可以看到體教融合在他們成長(zhǎng)過程中發(fā)揮了重要作用。“未來，這樣的青少年體育人才會(huì)越來越多。”李輝說。
站在“塔尖”上的，還有一批既在賽場(chǎng)上有出色表現(xiàn)，又在學(xué)業(yè)上成績(jī)斐然的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員。在本屆學(xué)青會(huì)上，杭州亞運(yùn)會(huì)銅牌得主謝智宇獲得大學(xué)乙組男子400米欄冠軍，他目前是北京大學(xué)體育教研部的碩士研究生；代表北京隊(duì)參加學(xué)青會(huì)籃球比賽的周子昂是清華大學(xué)五道口金融學(xué)院的研一新生，在學(xué)青會(huì)上，他和隊(duì)友們團(tuán)結(jié)拼搏，最終拿到了校園組大學(xué)男籃冠軍；來自太原隊(duì)的舉重選手李霜以超世界青年紀(jì)錄的成績(jī)拿到女子64公斤級(jí)冠軍，作為高三學(xué)生的她，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)前列；廣西民族大學(xué)體育教育專業(yè)大三學(xué)生田象寧在學(xué)青會(huì)上獲得毽球大學(xué)組多個(gè)團(tuán)體賽事冠軍，而在學(xué)習(xí)上，她的綜合測(cè)評(píng)也常年保持年級(jí)第一。
對(duì)于如何拔高“塔尖”，加強(qiáng)體育人才的培養(yǎng)，蘇州大學(xué)教授王家宏說：“我們整體構(gòu)建高水平人才體系，必須全面考慮運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)、技能、水平的培養(yǎng)，大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)一條龍的體系需要構(gòu)建起來。這里面家庭體系不可忽略，家庭是基礎(chǔ)，學(xué)校是主體，社會(huì)是延續(xù)。”
塔基更實(shí)、塔尖更高，在體教融合深入推進(jìn)的大背景下，校園體育的“金字塔”也必將在各方的助力下，建設(shè)得更加堅(jiān)實(shí)、高大。
