作者：龍美艷 瞿宏倫
在貴州省惠水縣的貴州黔南經(jīng)濟學(xué)院里，時�？匆娨晃慌勘持幻麑W(xué)生去上課，這名學(xué)生是2021級電子商務(wù)專業(yè)的新生，名叫張俊杰，背他的女士叫龔長英，是張俊杰的母親。
是什么原因?qū)е聫埧〗苤荒芸恐赣H背著來上學(xué)呢?這對母子走過了怎樣艱難的路，記者懷著對龔長英充滿崇敬的心情采訪了他們。
在苦難中生存，在磨礪中成長
張俊杰今年20歲，從貴州省赤水市高考考入貴州黔南經(jīng)濟學(xué)院。據(jù)龔長英介紹，張俊杰在出生時因為缺氧，導(dǎo)致腦癱，控制雙腿的神經(jīng)出了問題，就這樣，張俊杰被上天剝奪了與同齡孩子該有的童年和正常寫字、站立、行走的能力。
張俊杰患病后，龔長英帶著他踏上了漫長的求醫(yī)之路。然而醫(yī)院康復(fù)治療效果不佳，甚至還出現(xiàn)了反彈，這讓龔長英每晚難以入眠。
求醫(yī)無果后，龔長英決定回家，自己給兒子做康復(fù)治療。在漫長且艱難的康復(fù)過程中，張俊杰的父親失去了耐心，選擇與妻子離婚，離開了這個家。
每當(dāng)談及父親時，張俊杰語氣平和地說，“以前別人問我父親呢，我只能說不在了�，F(xiàn)在我也能理解他當(dāng)時的決定，畢竟我是一個連路都無法自己走的孩子。”
父愛雖然缺失，母愛卻在逆境中變得更加強大，“每天看到他開心的笑容，我就想堅持下去。”龔長英面對著各方壓力，對張俊杰未來的路更加堅定，“干不了體力活，就干腦力活，必須讀書。”于是，龔長英每天背著張俊杰上下班，下班后自己給張俊杰做康復(fù)治療，日復(fù)一日，用自己的肩膀為孩子撐起一片天。
“上幼兒園”是接受小學(xué)教育前必不可少的階段，這對于健康的孩子來說很輕松、平常的事，但對張俊杰來說卻是一路荊棘的開始。
因為身體原因，他在6歲時才正式開始唯一一段幼兒園的寄宿生活，可這段生活也像一根刺一樣深深地扎在他心里。回憶起這段往事，張俊杰話語間還帶著一點哽咽，“他們都不跟我玩，吃飯上課都是我一個人，就連老師都嫌棄我，不讓我跟其他孩子玩。”張俊杰每周最期盼的就是周末媽媽接自己回家。
“我周末去接他時，他就說我說他不想去那里上學(xué)了。我開始不知道怎么辦，只能勸他說上完這個星期，下個星期就不上了，最后看到他那樣的痛苦表情，我太心疼了，沒辦法，就沒再讓他上幼兒園了，回家自己教他。”龔長英眼泛淚光說道。就這樣，張俊杰度過了幼兒園的求學(xué)時光。再次提起這段故事，張俊杰語氣平和地說：“我現(xiàn)在也逐漸釋懷了。”
母親的堅持，助他戰(zhàn)勝生活的苦難
時間不等人，眼看著張俊杰到了該上小學(xué)的年齡，讀書的需要和生活的困難同時擺在他們母子的眼前，不知該如何選擇，“我只能教他簡單的，比較難的，像英語這些我就教不了他。”最終母子兩商量決定再試一次去上學(xué)。“反正都這樣，再試一次，運氣不會這么差吧。”張俊杰說。
貴州省赤水市教育局了解到他們母子的情況后，安排張俊杰進入赤水三小就讀。
這次張俊杰有了同學(xué)和玩伴，為了增加對兒子的陪伴和課后輔導(dǎo)，龔長英辭掉了電力廠的工作，每天堅持背著張俊杰上下學(xué)，陪著張俊杰上課，有時間就去打零工維持生計。
在小學(xué)，張俊杰也面臨著另一個難題，“那會我覺得我的名字可難寫了，作業(yè)要用鉛筆，手又沒勁，作業(yè)寫得也是模糊的。”但他們沒有退縮，想著多練習(xí)總會好的，于是，“晚上我就給他聽寫詞語，練習(xí)寫字。”龔長英說，直到小學(xué)三年級后，可以用水性筆了，張俊杰寫字才沒有那么吃力。
堅持不懈的努力，讓張俊杰迎來了求學(xué)路上新的轉(zhuǎn)折：小學(xué)升初中考試時，張俊杰以語文89分、數(shù)學(xué)82分、英語100分，總成績271分考入赤水市文化中學(xué)。
初中三年，隨著知識難度的增加，張俊杰在學(xué)習(xí)上需要花費更多的精力，每天都要在臺燈下學(xué)到凌晨一兩點，而龔長英也陪他每天學(xué)習(xí)結(jié)束，“初中的知識變難了，我也幫不到他，只能默默的陪在一旁。”龔長英說。
成長的每一步都很艱難，張俊杰也曾動過放棄的念頭。和其他人一樣，張俊杰在初二下學(xué)期深深地被網(wǎng)絡(luò)游戲吸引，這與其說是青春叛逆期，更是張俊杰心里的避風(fēng)港。
“游戲的世界挺好的，畢竟我是作為里面的主角，在那個世界可以讓我忘記很多不開心的東西。”這也成為他求學(xué)路上的一次波折。“那個時候我還沒有完全接受自己的身體狀況，曾出現(xiàn)過一些莫名其妙的想法，甚至覺得自己是個麻煩。”張俊杰由于沉迷游戲，成績一直下滑，“2018年的時候，就算送我體育分，我都考不上(高中)了。”
龔長英為了讓張俊杰擺脫游戲，只能用唯一的出路——上大學(xué)來點醒他。
張俊杰回憶道：“那會兒我媽媽就告訴我，你干不了體力活，只能干腦力活，讀書是你唯一的出路。如果上不了高中，職中也不允許去讀。”面臨著不能讀書的風(fēng)險，張俊杰開始緊張起來，并告訴自己“我一定要上大學(xué)”。初三下學(xué)期，張俊杰不再玩游戲，并開始努力補習(xí)功課，他的付出最終得到了收獲，他順利通過中考的門檻邁進了赤水市第三中學(xué)的大門。
張俊杰考入了高中，按說是高興的是，可龔長英這次真的犯難了，她說道：“張俊杰讀高中后，離家遠，每天背著他去上學(xué)都很困難，以前背著他滿頭大汗的跑，就害怕他遲到，但赤水三中又是寄宿制學(xué)校，不知道怎么陪他去。”
得知張俊杰媽媽背著孩子上學(xué)的情況后，赤水三中決定免除張俊杰高中三年的費用，同時聘用張俊杰媽媽在學(xué)校做宿管員。這樣，既方便她接送張俊杰，也可以有一份穩(wěn)定的收入，保障他們母子的生活。就這樣，張俊杰在學(xué)校的幫助下，順利地高中畢業(yè)并考入了貴州省黔南經(jīng)濟學(xué)院。
我走得很慢，但決不放棄
2021年9月，貴州黔南經(jīng)濟學(xué)院開啟新生入學(xué)報到通道，張俊杰母子也在當(dāng)天到校報到。
報到當(dāng)日，學(xué)校得知母子二人的困難情況后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子召開會議決定，為張俊杰母子安排位于一樓的單間宿舍，免除了張俊杰的軍訓(xùn)費和四年的住宿費，并為張俊杰媽媽提供校內(nèi)工作崗位，張俊杰所修課程的上課地點不超過3樓等，盡量為母子二人提供所需要的幫助。
為什么會選擇報考這所大學(xué)，“當(dāng)時在網(wǎng)上搜索這所學(xué)校時，就覺得不錯，與我想學(xué)的電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)該能很好的契合。”張俊杰笑著說。
“我了解過，像我這樣的身體狀況，估計很難從事體力勞動工作了，只有讀研究生才有機會坐著工作。”說起對未來的規(guī)劃，張俊杰憧憬著美好的希望。
雖然不能自己獨立行走，但張俊杰也時刻計劃著未來。“我喜歡配音，我經(jīng)常用手機軟件練習(xí)配音，偶爾還喜歡唱唱歌，也喜歡二次元。”我們看到張俊杰的桌面上擺放著一個卡通手機支架，手機上也有一個卡通吊墜。
談及對大學(xué)期間的課余生活時，張俊杰說：“雖然以我的身體狀態(tài)而言，恐怕很難像其他同學(xué)那樣參加各種社團活動，但是如果有機會的話，我還是愿意去試試看，我希望自己的大學(xué)生活不要顯得那么單調(diào)。”
“很感謝我媽媽當(dāng)時沒有拋棄我，平時我們也會爭吵，但我能理解她。”此時龔長英臉上也流露出欣慰的笑容，“我希望他今后能回報社會，因為社會上幫助他的人太多了。”
母子倆堅信，只要堅持努力，未來的生活會越來越好。
