筆者是廣東省深圳市龍華區(qū)一名初中生的家長(zhǎng)。女兒剛升入初中就收到學(xué)校發(fā)的公益教育講座通知單。老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)聽(tīng)講座對(duì)教育孩子有很大的幫助，而且是免費(fèi)的教育講座，務(wù)必去聽(tīng)。既然有學(xué)校的推薦，又關(guān)乎孩子的教育大事，遂欣然帶女兒去聽(tīng)講座。

　　但講座的地點(diǎn)不是在圖書(shū)館之類(lèi)的公益場(chǎng)所，而是營(yíng)利性場(chǎng)所會(huì)展中心，讓人心里不禁有些疑惑。來(lái)聽(tīng)講座的家長(zhǎng)和學(xué)生不太多，只坐滿了前幾排。一個(gè)自稱(chēng)是當(dāng)過(guò)中學(xué)老師的50多歲男士在主講，開(kāi)始講得還是很有道理的，理論也一套套的，但后來(lái)越講越偏離了方向，最后竟然推銷(xiāo)起他們研發(fā)的學(xué)習(xí)軟件，說(shuō)只要用了他們的軟件，學(xué)生就能快速提高成績(jī)，并且有一送一的優(yōu)惠。一些家長(zhǎng)（我懷疑其中可能有托兒）經(jīng)不起他們的誘惑，紛紛掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。

　　沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校又發(fā)來(lái)一張公益講座的通知單，要求家長(zhǎng)和孩子去聽(tīng)。有些和我一樣的家長(zhǎng)怕遇到上次那樣的推銷(xiāo)講座，在微信家長(zhǎng)群里質(zhì)疑。但老師說(shuō)已經(jīng)咨詢(xún)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，跟上次的不一樣，這次完全是公益講座，不帶推銷(xiāo)性質(zhì)。這個(gè)講座選擇在周六，分好幾場(chǎng)開(kāi)講，而講座的地點(diǎn)直接進(jìn)了高檔的大酒店。老師也怕被忽悠，就讓選擇聽(tīng)第一場(chǎng)講座的家長(zhǎng)通報(bào)一下講座內(nèi)容，好供其他家長(zhǎng)參考。

　　然而，先去聽(tīng)講座的家長(zhǎng)反映，這次講座除了講師和場(chǎng)地?fù)Q了個(gè)“馬甲”外，內(nèi)容與前一次的講座居然一模一樣。家長(zhǎng)們突然有了上當(dāng)受騙的感覺(jué)，同時(shí)心生懷疑，學(xué)校究竟在其中扮演著什么樣的角色？