山東萊陽14歲少年被麻省理工學院預錄取”，這則由地方教育宣傳系統(tǒng)披露的消息，經(jīng)各大媒體合力轉發(fā)，發(fā)酵成了近日的大新聞。不過這則故事疑點重重，很快遭遇網(wǎng)友“扒皮”，連麻省理工學院也不得不出來“走兩步”，表示他們不存在“預錄取”這種操作。
在山東萊陽教育體育局的官方宣傳中，李某6歲能編程，8歲能自主研發(fā)云計算平臺，13歲就注冊成立公司。他多次在高峰論壇上發(fā)表演講，還在國際大賽上獲得名次，這次簽約麻省理工學院，創(chuàng)造了萊陽教育的歷史。
只可惜，李某的獎項，大多查無實據(jù)，李某參加的論壇，也是編造而來；而李某的一些經(jīng)歷，也是在與常識相悖。地方教育部門先是認定李某被麻省理工預錄取一事屬實；后來又松口表示，正在對事件真實性開展核查。
目前，還無法確定在這出炮制“天才少年”的鬧劇中，究竟是誰在造假。只是，傳播鏈條中的任何一環(huán)如果稍微清醒一點，都不至于釀成如此局面。
如果是學生本人造假或是遭遇詐騙，家長和學校其實不難核實，看看麻省理工與孩子的往來郵件，查一查麻省理工的正常錄取流程，真相自可大白；如果是學校造假，教育局應該也不難發(fā)現(xiàn)，學校提供的獎項并不存在，給出的論壇照片也非學生本人；如果是學校、教育局合力造假，轉發(fā)的媒體按理說也能繃住這根弦，14歲被麻省理工錄取這種大新聞，怎么麻省理工毫無動靜，國外媒體也無任何報道？
只是，這則故事實在是讓所有人都能獲益。它讓家長臉上有光，它證明了學校和地方教育系統(tǒng)科技教育的成效，它集合了關于神童報道的所有要素，是媒體最愛的那種具有“十萬加”潛力的素材。
大家各取所需，便想也不想，一擁而上，把孩子推上神壇。
下次，遇上“天才少年”，請各方都清醒一點，別被“宣傳需要”沖昏了頭腦。用常識去判斷，用事實去推導，才不至于留下一地雞毛。至于“天才少年”究竟如何誕生，有關部門也該給出一個答案。
