“拜葉少蘭先生為師，是我13歲就開始的夢想。用現(xiàn)在的話說，我算是葉先生的‘迷弟’。”10月8日，中國戲曲學(xué)院教授張堯在北京拜著名京劇表演藝術(shù)家葉少蘭為師。近日，他在接受中新網(wǎng)(微信公眾號：cns2012)記者專訪時(shí)提起此事，仍難以抑制激動的心情，“未來我希望在師父的指導(dǎo)下規(guī)范經(jīng)典劇目、創(chuàng)作新劇目，同時(shí)，也對葉派小生理論研究進(jìn)行梳理”。

　　從“迷弟”到徒弟：師父處事沉穩(wěn)，對藝術(shù)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)

　　張堯與京劇藝術(shù)淵源頗深。12歲時(shí)，他進(jìn)入中專開始學(xué)習(xí)京劇，啟蒙就是小生行當(dāng)。大約一年后，張堯偶然看到了葉盛蘭主演的京劇電影《群英會》，一下子被這位京劇大師的精湛表演吸引住了，“從那時(shí)起，儒雅瀟灑的葉派周瑜形象深深印在我的腦海中”。

　　1985年初，張堯隨團(tuán)來到天津中國大戲院演出，第一次見到了葉派京劇藝術(shù)傳人、葉盛蘭之子葉少蘭。自1991年考入中國戲曲學(xué)院表演系深造開始，張堯陸續(xù)向江世玉、李金鴻、蕭潤德、畢高修等名家學(xué)習(xí)，逐漸對葉派表演特點(diǎn)認(rèn)識的越來越清晰，期間也多次見到葉少蘭，拜師的想法開始漸漸萌芽。

　　“師父給人的印象是儒雅、嚴(yán)謹(jǐn)、善良，處事非常沉穩(wěn)。”今年10月8日，張堯終于得償所愿，與其他7人一起拜在葉少蘭門下。他說，多年心事得償所愿，“葉少蘭先生氣質(zhì)溫文爾雅，是最能體現(xiàn)小生氣質(zhì)的。登上舞臺，他對每一句唱腔、每一個(gè)身段都力求表演到位”。

　　在張堯看來，葉少蘭不止對待藝術(shù)的態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn)，在生活中對細(xì)節(jié)考慮也很周全，“拜師的時(shí)候，師父要求邀請他幾十年的合作伙伴來，就是樂隊(duì)、服裝師、盔箱師，因?yàn)檫@些人了解師父對藝術(shù)的要求，往后我們問藝，他們也能說幾句”。

　　“師父與人為善，對同行、師友、學(xué)生弟子都非常尊重，遇到問題是反復(fù)講道理，從未聽他說過同行怎么不好。”張堯說，葉少蘭就像古語所說“上善若水”，“這是一種大家風(fēng)范”。

　　京劇傳承與發(fā)展：新創(chuàng)劇目不能偏離本體藝術(shù)特點(diǎn)

　　張堯來自于江蘇淮陰京劇團(tuán)，畢業(yè)后留在中國戲曲學(xué)院從事一線教育工作，給本科生、研究生上課。他說，京劇如果一直墨守成規(guī)是沒有生命力的，“我在教學(xué)中也是一樣，首先教給學(xué)生們必修經(jīng)典劇目，給他們塑造人物的方法和鑰匙，再談創(chuàng)新”。

　　一般來說，中國戲曲學(xué)院京劇系的學(xué)生每個(gè)學(xué)期要學(xué)兩出戲，算上必修的文化課，時(shí)間很緊張。張堯一般先教唱念、身段和技巧，同時(shí)，還要說明不同流派的表演特色、人物性格等等，最后要與戲中其他角色的教學(xué)一起“合課堂”，“每天學(xué)生一個(gè)身段練幾十遍甚至上百遍都是常事”。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，古老的京劇藝術(shù)開始借鑒一些聲光電等現(xiàn)代元素，內(nèi)容結(jié)合當(dāng)下，出現(xiàn)了一批新創(chuàng)劇目。張堯介紹，像現(xiàn)代京劇《向農(nóng)》講述了農(nóng)村黨員干部一心為老百姓服務(wù)的事跡等等，都很不錯(cuò)，“京劇經(jīng)典劇目反應(yīng)的是中國人傳統(tǒng)的優(yōu)秀道德觀念與審美特色，新時(shí)代的新創(chuàng)劇目并沒有偏離這些”。

　　“京劇的創(chuàng)新，要在繼承傳統(tǒng)之上，新創(chuàng)劇目也得從內(nèi)容跟形式兩個(gè)方面緊扣時(shí)代，才會有生命力。”張堯認(rèn)為，在創(chuàng)新的過程中，京劇表演形式的程式化、寫意化，這些根本的方式不能丟，“如果沒有真正領(lǐng)悟京劇藝術(shù)的精華而盲目創(chuàng)新，那么結(jié)果很有可能偏離京劇本體，那是大家都不愿意看到的”。