從事教育工作的
家里孩子在上學的
注意啦!
安徽省教育廳傳來一個大消息!
以后
中小學生作業(yè)
將不再由老師批改
那要交給誰改?!
答案是
↓↓↓
作業(yè)測評系統(tǒng)自動批改
4月20日，省教育廳發(fā)布《安徽省中小學智慧校園建設指導意見》，計劃到2020年，全省所有市、縣(區(qū))都要進行智慧學校建設。其中一大特色就是，作業(yè)不是由老師批改而是有專門的作業(yè)測評系統(tǒng)自動批改，并為每位學生“量身定制”作業(yè)菜單。
阜陽兩所中學納入安徽首批中小學智慧學校示范校名單，分別是阜陽市第三中學和太和縣第三中學。
智慧校園是什么樣子?
作業(yè)不是由老師批改而是有專門的作業(yè)測評系統(tǒng)自動批改，并為每位學生“量身定制”作業(yè)菜單;
上學不用背著書包來回跑，一個電子書包解決一切煩惱;
課堂上沒有黑板，取而代之的是網(wǎng)絡課堂……
這些，都是未來“智慧校園”將呈現(xiàn)的模樣。
高中和300多所中小學率先試點!
從2018年起，全省普通高中結(jié)合新課改新高考的要求全面進行智慧學校建設，遴選300多所普通中小學(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校及其教學點)作為智慧學校示范學�；�?qū)嶒瀸W校，選擇有關(guān)市、縣作為智慧學校示范區(qū)。
按照省級教育廳的要求，計劃到2020年，全省所有市、縣(區(qū))都要進行智慧學校建設，這也意味著，今后“智慧校園”將遍布全省。
安徽省首批智慧學校之一的天堂寨同心小學，智慧課堂語文課教學。
人工智能+虛擬現(xiàn)實將走進課堂!
根據(jù)省教育廳的要求，今后，我省中小學校內(nèi)的教學都將“智能化”。今后，課堂上也不僅僅是黑板和電腦的結(jié)合，甚至是3D打印機、機器人、人工智能、虛擬現(xiàn)實等教學設備都將走進課堂。
探索跨學科學習(STEAM)、創(chuàng)客教育等新興的信息化教學模式，促進學生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和實踐能力等核心素養(yǎng)的全面提升。
測評系統(tǒng)自動批改學生作業(yè)!
以后作業(yè)也不再由老師批改，而是交給“全過程動態(tài)評價與作業(yè)系統(tǒng)”：以課堂為中心全程記錄師生、生生互動過程，形成學生全過程的動態(tài)評測數(shù)據(jù)，生成學生錯題集與個性化的成長記錄，為學生的個性化學習提供系統(tǒng)的方案。
打個比方，老師不批作業(yè)，批作業(yè)是后臺系統(tǒng)批。第二天老師可以看到數(shù)據(jù)報告，比如昨天布置23題，60分鐘寫完，平均分67%，什么題目得分率是什么樣，誰最近掉下去，誰漲上來，每一個人板書在這個過程當中自動呈現(xiàn)。
此外，還將通過自動測評和及時反饋，智能主動推送適合學生學習能力、興趣、進度的學習資源和學習任務。
智能評測學生成績!
對于學生的學習評價上，還將建立智能化學習分析系統(tǒng)，形成學生學習全過程的動態(tài)評測數(shù)據(jù)，改變以考試為主要手段和教師為單一評價者的“結(jié)果性評價”，全面感知和記錄學習過程的“大數(shù)據(jù)”并進行分析，精準評估學習績效。
另外，學生綜合素質(zhì)評價也將“智能化”。將建立學生檔案，收集學生日常行為數(shù)據(jù)，跟蹤學生成長，支持學生成長過程中各種信息的記錄和存儲，實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)評價的自動化、智能化和可視化。
記錄老師日�；顒�，建立電子檔案!
今后，“智慧校園”還將讓校園管理更便捷。比如，學校開展選課、排課、評課、成績采集等教務活動，對課程選修、班級選定、學生對教師評價進度、教師對學生評價進度等提供清晰、直觀的可視化數(shù)據(jù)分析結(jié)果
同時，還能開展教師專業(yè)成長智能管理。對教師參加專業(yè)發(fā)展活動、日常教學行為進行記錄和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，建立教師成長記錄電子檔案袋。
手機實現(xiàn)門禁、圖書借閱、就餐一體化!
今后，互聯(lián)互通的智慧生活環(huán)境也將為“智慧校園”助力。
利用校園一卡通、手機芯片等智能化設施方便師生的校園生活，包括校園門禁、考勤記錄、食堂就餐、超市消費、圖書借閱等;實現(xiàn)校內(nèi)各種學習、生活、視頻安防平臺系統(tǒng)的互聯(lián)互通，能夠?qū)熒�上線下行為進行數(shù)字化記錄與大數(shù)據(jù)分析。
