小學生汽車文化筑夢課堂甘肅實驗啟動儀式，在蘭州城關區(qū)一只船小學舉行�！＄娦馈�攝

小學生汽車文化筑夢課堂甘肅實驗啟動儀式，12日在蘭州城關區(qū)一只船小學舉行。

作為中國聯合國教科文組織全國委員會審定通過的教育公益項目，小學生汽車文化筑夢課堂突出體現了聯合國教科文組織確立的2030可持續(xù)發(fā)展目標，即：確保包容和公平的優(yōu)質教育；讓全民享有終身學習機會；堅持公益性、貫徹服務性。

據悉，甘肅省內首批申請參加該項目的小學總計33所，覆蓋蘭州、定西、武威、臨夏四個市州的5個縣區(qū)，項目參與學生人數約計4萬人次。

值得一提的是，小學生汽車文化筑夢課堂遵循小學生的認知規(guī)律，與國家課程改革保證了有機結合；在培養(yǎng)學生學習基礎知識、參加基礎訓練、掌握基本操作的同時，激發(fā)熱愛科學、團隊合作和工匠精神，樹立環(huán)保理念，提升創(chuàng)新能力、實踐能力。

同時，課程設計從專業(yè)角度出發(fā)，借助汽車這一載體，通過線上課程的講授和簡易的操作實驗，突出表明了汽車文化的理念，有助于培養(yǎng)了學生的審美情趣，展現了汽車在國際化大生產中推動科技進步所發(fā)揮的作用。為此，學校既可以將其作為小學生的科技知識教育，也可作為科學課程、社會實踐課程的項目。

圖為小學生汽車文化“筑夢課堂”走進蘭州一只船小學，開展教學實驗。　鐘欣 攝

經過四年多的努力，“筑夢課堂”通過不斷創(chuàng)新，已經完成了汽車文化教室、制造教室、環(huán)保教室三大板塊的線上課程開發(fā)，使更多的孩子能夠享受信息技術所帶來的教育便利。未來，設計教室和駕控教室的成功開發(fā)，將會為小學生們帶來更加豐富的體驗。

截至2017年7月，“筑夢課堂”已經在北京、上海、四川、云南、湖北和河南等11個地區(qū)的170余所小學進行了教學實驗，共有35000余學生受益，得到所到地區(qū)教育領導部門的重視和好評，深受師生的歡迎。