珠穆朗瑪網(wǎng)訊 劉宣保，現(xiàn)為國家一級美術(shù)師，中國扇子學(xué)會理事，中國書畫家聯(lián)誼會會員，中國畫院簽約畫家，首博書畫院專職畫家。劉宣保的國畫、書法、篆刻作品十多次參加軍事博物館、人民大會堂、政協(xié)禮堂等舉辦的重要展覽并多次獲獎，被諸多家媒體刊載發(fā)表。其作品有入編《中國當(dāng)代書畫家墨跡典藏》入編《第一、二屆全國“長城杯”書畫作品集》《第二屆東亞佛教書畫藝術(shù)巡回邀請展作品集》《盛世中華作品集》，入編巜中國當(dāng)代書畫家作品大觀》入編《長城文化萬里行》大型畫冊等等。作品在海內(nèi)外深得收藏人士的青睞。

　　“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”在愉悅畫派創(chuàng)始人劉宣�？磥�，無論哪個行業(yè)都需要做出與眾不同的自己，面對中國畫市場“百花齊放、百家齊鳴”的多元態(tài)勢，如何畫出自己的特色和品味，他表示，要做就做唯一。筆者有幸在中華兒童文化促進(jìn)會(簡稱：兒促會)青少年書畫藝術(shù)專業(yè)委員會與他結(jié)識。

　　愉悅畫派創(chuàng)始人劉宣保

　　兒促會副秘書長王立生(右)與兒促會青少年書畫藝術(shù)專業(yè)委員會理事長袁惠玲(左)為畫家劉宣保(中)頒發(fā)聘書

　　獨(dú)創(chuàng)愉悅畫派

　　劉宣保先生系湖北孝感人。從小耳濡目染楚文化輝煌燦爛的歷史，十幾歲就出黑板報，畫電影海報，感受歷代藝術(shù)家的大成。他根據(jù)“畫宗性靈”的創(chuàng)作思想，創(chuàng)建了愉悅畫派。其寓意為：“愉悅”即愉快、喜悅，一種令人心曠神怡和身心放松的良好感覺。漢荀悅《漢紀(jì)·宣帝紀(jì)四》：“千載一會，愉悅無斁。”唐王昌齡《過華陰》詩：“人生屢如此，何以肆愉悅。”同時，“愉悅”也取“魚躍”之意，采用諧音借喻的手法象征著“富裕”“吉祥”。

　　愉悅畫派的創(chuàng)建，既是劉宣保對藝術(shù)創(chuàng)作的定位，又是其大膽的嘗試，為中國畫的傳承、發(fā)展，創(chuàng)造了廣闊的藝術(shù)空間，倡導(dǎo)熔古鑄今、工寫兼融、中西結(jié)合、獨(dú)抒性靈、不拘格套的藝術(shù)創(chuàng)作思路。

　　風(fēng)格定位明晰

　　在劉宣保先生的畫作中，體現(xiàn)最多的是龍魚、荷花和觀音菩薩，特點(diǎn)是師古出新，氣韻生動，獨(dú)樹一幟。他介紹，魚和牡丹寓意富貴有魚，國色天香;荷花和魚堪稱一枝獨(dú)秀;紫滕和魚則指紫氣東來等。在其筆下，荷花飄逸淡雅、超凡脫俗，給人一種含蓄的韻律美;魚形神兼?zhèn)洹㈩櫯紊�情、栩栩如生，給人一種生機(jī)和活力。幅幅作品布局嚴(yán)謹(jǐn)、運(yùn)筆練達(dá)、設(shè)色明快。尤其是每幅作品都具有不可模仿的獨(dú)創(chuàng)性，給人以賞心悅目之感，讓觀者與作品產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴和心靈的震撼。

　　“畫魚須得活潑，得其游泳像。見影如欲驚，鹼喁意閑放。浮沉荇藻間，清流姿蕩漾。悠悠羨其樂，與人同意況。若不得其神，只徒肖其狀。雖寫溪澗中，不異砧俎上。”劉宣保畫作深得其妙。魚兒在長滿水草的水中，自由自在地漫游著，或聚或散，或浮或沉，輕巧靈動。碧水蕩漾，萍藻搖曳，極其魚水之樂。并且，劉宣保深受家鄉(xiāng)孝感孝行天下熏陶，感恩自然，用魚水情深來表達(dá)自己對故鄉(xiāng)的依戀。

　　他希望自己的畫作能成為一顆萌芽的種子，植根當(dāng)下，給人以精神的愉悅。同時，作為一個藝術(shù)家，既要有社會擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)作積極向上的作品;又要有責(zé)任和使命意識，為傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，奉獻(xiàn)自己的畢生精力。

　　學(xué)無止境探求

　　三十多年來，劉宣保先生筆耕不綴，對繪畫孜孜以求，不斷參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。曾得到嶺南派大師歐豪年、澳洲嶺南畫會會長林伯墀等大師的親自指導(dǎo)，在筆墨輕重、變化、技巧等方面得到了質(zhì)的提升。為了實(shí)現(xiàn)唯一的夢想，每天畫畫長達(dá)15個小時，并自我要求每天要有新進(jìn)步。“茍日新，日日新，又日新。”因此，劉宣保先生還經(jīng)常到美術(shù)館、李可染畫院等專業(yè)機(jī)構(gòu)去聆聽大師們的講課，為了畫好魚，遍搜全國畫魚大家的資料買回來，借鑒學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，把最好的繪畫狀態(tài)呈現(xiàn)。

　　“唯一”說來容易做來難，想做到遠(yuǎn)沒說的簡單。不僅要有健康的身體專注;而且畫工筆畫，工要到位，畫中國畫要以線條為主，達(dá)到一種境界;更要有畫外功，修養(yǎng)和學(xué)識必須齊備。比如有的畫不寫標(biāo)題，正是為了追求一種此時無聲勝有聲之效，并將西洋畫的透視畫法融于中國畫之中，寓意長遠(yuǎn)，也是其顯明的個人風(fēng)格。

　　畫家劉宣保(中)向兒促會副秘書長王立生(左)和兒促會青少年書畫藝術(shù)專業(yè)委員會理事長袁惠玲(右)贈送作品

　　知行合一，從心出發(fā)。劉宣保表示，作為中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會青少年書畫專業(yè)委員會的專職畫家，將用實(shí)際行動踐行德藝雙馨，全力支持青少年書畫事業(yè)，把中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化真正傳承和弘揚(yáng)下去，引領(lǐng)孩子們走出不同的精彩人生。(文/衛(wèi)如珍 通訊員：呂晶)